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期末复习广播稿

时间:2024-01-09 22:31:19
期末复习广播稿15篇

期末复习广播稿15篇

有在学校广播站锻炼的学生,我们广播前一般都会预先做好广播稿,广播稿写得好才会有更好的节目效果,写广播稿需要注意哪些格式呢?以下是小编帮大家整理的期末复习广播稿,欢迎大家分享。

期末复习广播稿1

亲爱的老师,同学们,现在是中午12点50分,校园午间休闲风节目又与您见面了,大家好,我是主持人xx 男:大家好,我是主持人xx 女:时间如梭,不知不觉,一学期的学习即将结束,意味着我们又即将迎来期末考试,为此,我们精心策划了《午间休闲风之备战期末考试》专题节目。

男:考试可以让我们找到学习中存在的不足,离学习要求还有哪些差距等等,以便在今后的学习中做适当调整。回眸身后,我们每位同学都会有几十双希望的眼睛注视着,全体同学的成功和失败将会牵动着家长与老师的心。我想我们所有的同学都会希望通过自己的努力,争取优异的成绩来向家长汇报。我们要从现在起“温故知新,用科学的方法迎接期中考试。”

女:一、首先要正确认识复习、考试的意义。 我国古代伟大教育家孔子就提出了“学而时习之”、“温故而知新”的观点,学习要经常复习,温习旧的知识能从中获得新的体会、新的见解、新的知识。 “温故”所以能够“知新”,是因为新旧知识之间存在着内在的必然的联系。这些已有的知识,主要是有关知识的概念、原理、规律等,构成了同学们学习新知识的基础。同学们只有以这些知识作为迁移的基础,才能使自己在学习新知识时,思维通达,举一反三,触类旁通,不断扩大和加深知识;而离开了这些知识基础,便不可能在新问题面前从旧知识中受到启发,获得新体会,新知识就成了无源之水、空中楼阁,掌握新知识便只能是美妙的幻想。 男:那么怎样才能做到“温故知新”呢?正确并适当地运用考试,对促进同学们的学习有着重要意义。因为考试对同学们学习的进步情况及其成绩是一个较为客观的检验。同学们为了要取得一个满意的学习成绩,就要很好地理解知识,牢固地掌握知识,熟练地掌握技能。这对同学努力学习起着激励作用,同时也培养了同学们在学习中积极克服困难的良好学习习惯。同学们通过考试,还可以发现自己学习中的优点以及存在的问题。经常运用考试中所获得的反馈信息,找出原因,纠正错误,改善学习态度,改进学习方法,这本身也是同学们自我分析、自我教育能力的增长。

女:听了这么多,下面让我们在一首《fly away》中学会面对每一个挑战。 《fly away》播放中.... 男:不管未来有多困难,nothing i will be afarid.在即将到来的期末考试中,我们还应该正确的学习用科学的方法去迎接挑战。 女:复习的'主要功能是使知识系统化、结构化,并进一步巩固知识,切忌为了复习而复习。通过复习,还可以培养综合地分析问题、解决问题的能力。 怎样做好复习工作?同学们可以借鉴以下几点: 男:(1)系统地看书和笔记、以及有关的学习参考资料,并随时做些笔记,把复习的内容在脑中过一遍。 ⑵复习首先要把握住知识之间的联系。要通过编提纲、列表格、作图等方式找出知识间的逻辑联系。 ⑶复习要在全面、系统复习的基础上把握住知识的重点和难点,对重点和难点要花更多的时间复习巩固。 ⑷复习也要记忆。要运用推理、归类、对比等方法,要记住知识的结构和联系,对重点内容更要记牢。 ⑸在复习过程中,对不懂的问题要搞懂,进一步查漏补缺。 ⑹通过做综合性的练习来巩固复习的内容,并通过测验来进行检查。 女:当然,除了以上几点,注意科学地安排时间,劳逸结合,认真上好复习课等都很重要。衷心地希望我们全体同学能在老师的帮助下充分认识考试的意义,做好复习工作,下面让我们在一首《蒲公英的梦想》放松一下 。 歌曲播放中......

男:在考试中,我们不仅仅要学会如何复习迎考,还要学会在考试时的技巧。下面让xx同学为大家介绍一些考试的技巧 女:首先要建立、把握良好的考试节奏。好的节奏有利于稳定同学们的考试心态,有利于考试真实水平的发挥。良好的考试节奏表现为:时间分配合理,过程运行流畅、松紧相对适宜。

建立和把握良好的考试节奏,主要从以下几个方面入手:

一、拿到试卷之后,可以总体上浏览一下,根据以前积累的考试经验,大致分辨出试卷中难题与容易题(如果命题正常的话,应该是容易是在前,难题在后),并估计一下试卷中每部分应该分配的时间。

二、按先易后难的顺序、先慢后快的速度开始答题。例如,数学先做会做的题目,再做难题,所谓难题,就是你思考了好几分钟仍然无法做出的题目。再例如,英语和语文,你可以先把填空、选择、作文等题目做完,然后再做阅读题目。这样做的好处是,先用数道“容易题”的顺利解决来平缓考试刚开始时的最紧张的心情,并完成考试初始阶段的“热身”运动,将自己的“身心”调整到最佳状态,此后就可以逐渐加快解题速度,以更好的状态、最快的速度去解决余下的“低档题”和“中档题”,直至碰到需要仔细思考和推敲的“高档题”时,再放缓做题速度。

三、题目有了思路就赶紧做,不要犹豫。

四、整体把握、抓大放小、不在一道题目上纠缠过多,该放弃的就放弃。分值越大的题目,越不要轻易放弃;分值越小的题目,越不要花太多的时间。对于花了一定时间仍然不能做出来的题目,要勇于放弃。 男:我相信同学们学会这些考试技巧,一定能在考试中取得优异的成绩,下面,让我们一起欣赏歌曲《蜗牛》。 歌曲播放中。。 女:小小的天,有大大的梦想,在考试中,最重要的,那便是培养良好的考试心态、 男:是的,良好的考试心态表现为:积极自信,豁达正向。你应该保持平常心态,也就是跟平常差不多的心态。因为考试并没有什么了不起,跟平时作业差不多,只不过是“作业”的分量重了,“作业”的时间长了,根本不值得怕,要做到“眼中无考试”。

你可以通过积极的自我暗示、自我鼓励能唤起良好的情绪,可以采用不同的自我暗示语。紧张时,可以默念“放松、放松、放松”。心情烦躁时,可以默念“平静、平静、平静”。心灰意懒时,可以默念“我行、我行、我行”。从而增强自信心。 你也可以通过自我安慰,来稳定情绪,鼓舞士气。如果有题目一时不会做,可以这样想:我做不出的,别人也做不出;别人做的出的,我也做得出;但我做得出的,别人不一定能做得出。 女:期末考就要来临,安心备考,成就辉煌!化努力与执著为隐形的翅膀,种下曾经失败的种,努力开出勇敢的花。扬起希望的风帆,带着最初的梦想与终级的誓言,乘着隐形的翅膀,忘却悲伤,满怀激情,飞翔,到那一片属于你的蓝天,畅游,去那一片为你盛开的希望花海。

男:下面,让我们在一首《超越梦想》中结束今天的节目,同学们,再见

女:再见

期末复习广播稿2

尊敬的各位老师们、同学们:大家下午好!

红领巾广播站又和大家见面了,我是五年级(1)班宋飞越同学、张玉明同学,今天我为大家广播的是:《如何做好期末复习》不知不觉,期末将至 ……此处隐藏20952个字……,我就教大家几招,很有用喔!

期末复习广播稿15

一、开场白

播放歌曲《中国少年先锋队队歌》

(甲):采撷一缕阳光,编织七彩的花环。

(乙):留住一阵清风,播撒希望的明天。

(甲):付出一份真诚,打造温馨的世界。

(乙):带走一丝烦恼,让快乐与你同行。

(合):尊敬的老师,亲爱的小伙伴们,大家好!红领巾广播又准时和大家见面了。

(甲):我是主持人xxx

(乙):我是主持人xxx

(甲):今天是这学期的最后一次播音,我们为大家安排的栏目十分丰富,有新闻袋袋裤、知识百宝箱:本期红领巾广播的主题——复习迎考小秘方、123点歌台。

二、栏目一:新闻袋袋裤

(甲):这里是新闻袋袋裤时间。

二、栏目二:知识百宝箱

正确认识复习、考试的意义

(甲):知识百宝箱,学习生活好帮手。

(乙):时间过得真快,转眼已进入了本学期的第十八周,这意味着期末考试又悄悄临近了。我们将用辛勤的劳动换取丰硕的成果。

(甲):考试可以让我们找到学习中存在的不足,离学习要求还有哪些差距等等,以便在今后的学习中做适当调整。回眸身后,我们每位同学都会有几十双希望的眼睛注视着,全体同学的成功和失败将会牵动着家长与老师的心。我想我们所有的同学都会希望通过自己的努力,争取优异的成绩来向家长汇报。我们要从现在起“温故知新,用科学的方法迎接期末考试。”

(乙):首先要正确认识复习、考试的意义。我国古代伟大教育家孔子就提出了“学而时习之”、“温故而知新”的观点,学习要经常复习,温习旧的知识能从中获得新的体会、新的见解、新的知识。

(甲):“温故”所以能够“知新”,是因为新旧知识之间存在着内在的必然的联系。这些已有的知识,主要是有关知识的概念、原理、规律等,构成了同学们学习新知识的基础。同学们只有以这些知识作为迁移的基础,才能使自己在学习新知识时,思维通达,举一反三,触类旁通,不断扩大和加深知识;而离开了这些知识基础,便不可能在新问题面前从旧知识中受到启发,获得新体会,新知识就成了无源之水、空中楼阁,掌握新知识便只能是美妙的幻想。

(乙):那么怎样才能做到“温故知新”呢?正确并适当地运用考试,对促进同学们的学习有着重要意义。因为考试对同学们学习的进步情况及其成绩是一个较为客观的检验。同学们为了要取得一个满意的学习成绩,就要很好地理解知识,牢固地掌握知识,熟练地掌握技能。这对同学努力学习起着激励作用,同时也培养了同学们在学习中积极克服困难的良好学习习惯。

(甲):同学们通过考试,还可以发现自己学习中的优点以及存在的问题。经常运用考试中所获得的反馈信息,找出原因,纠正错误,改善学习态度,改进学习方法,这本身也是同学们自我分析、自我教育能力的增长。

美文诵读:

在这样一个充满希望,饱含着期待,临近着收获的`一周,相信每一个同学内心都多了一份紧张、兴奋和期待。

我想,我们的紧张,

来源于父母那殷切的期盼

来源于老师那谆谆的话语

来源于亲友那关爱的目光

也来源于我们直面这一收获过程中,我们的理想与现实产生矛盾的担忧与震撼。

但有了这份紧张,我们便能产生必要的压力,继而拥有相应的动力;

我们的思维就会变得更敏捷、更全面、更深刻

我们的表现才会更出色、更优异,更加令人鼓舞。

我们蕴藏的潜力也就能得以充分的发挥!

我想,我们兴奋

是因为,我们到了考验自我的时刻,没有考试的人生是不完整的人生!

我想,我们兴奋

是因为,我们到了展示自我风采的时刻。付出就有回报,经历了风雨,就应该能见到属于自已的彩虹!

凭着这种积极的心态,我们定能够做到认真、细致;也只有做到了认真、细致,才能将我们的所学发挥至极致,才不至于在考试中留有遗憾,我们才能够在期中考试的基础上变得更大、更强。

我们期待

期待在考前复习过程中

我们都能充分利用考试前的每一时刻,上好每一课、抓紧每一秒、练准每一题、迈实每一步;

期待在考试过程中

我们不犯低级的错误,临场不乱,工整作答,最大限度地向卷面要分数!

我们同学诚实守信,没有违规,没有舞弊,文明考试,诚信做人

我们每一位同都能分秒必争,不浪费时间,不放弃考试!

我们的校园氛围庄重、严肃、整洁、和谐、有序

同学们,风,从水面掠过,会留下粼粼波纹,阳光,从云中穿过,定留下丝丝温暖。凡事,做了必将会留下相应的辙迹,我们本学期的拼搏,留下的必将是累累硕果。

要用科学的方法去迎接挑战

播放音乐: 英文版 黑鸭子

(乙):复习还需要讲究科学,下面我们就带着大家来说一说如何科学的复习。了解一下几种复习的方法。

(甲):1.及时复习。人们对于刚学过的东西,总是一开始忘得快,过一段时间就逐渐减慢。所以在复习时必须要注意这个规律,及时复习。每天从学校回来都学了一些新东西,自己要先复习当天所学的内容,复习之后再做作业。每天晚上睡觉前想一想:“我今天都学了什么!”然后在头脑里把这些东西过一遍。如果不及时复习,时间一长就容易忘记了,许多内容最后集中到一小段时间复习,效果自然不好。

(乙):2.分散复习。如果有60分钟的复习内容,那么你是一下子复习完呢?还是分成几段间隔复习呢?心理学家很早就对这个问题进行了实验,实验的结果表明:分散复习要比长时间的集中复习效果好。对于小学生来说,其身心发育的特点也要求采用分散复习的方式。所以,不妨每次复习20分钟。中间休息之后再复习,这样孩子就不会疲劳,复习的效果也会更好。

(甲):3.交叉复习。当你同时面临几门课程的复习任务时,最好采用交叉复习的方式,即这30分钟复习语文,休息后换成数学,再之后又变成别的什么,这样复习的好处是不会使自己产生厌倦心理。

(乙):4.多种方式复习。长时间用同一种方式复习效果不好,尤其对于我们小学生更是如此。比如复习语文,你可以朗读、背诵、默写、造句、写作文等不同的方式变换进行。复习数学,你可以看书、记公式、做练习题(计算题、应用题),而且习题也要注意变化题型。

(甲):5.灵活应变。你在复习时,要尽可能根据自己的实际情况随时作出调整。如果发现某一部分的内容已掌握住,你可以跳过这一段,复习下面的内容。如果你已经做了几道这方面的题目仍然出错,那么你就需要加强对这一部分的复习力度。根据复习时间的长短,你可以采用不同的复习策略。如果时间很宽裕,你可以从头至尾将书过一遍;如果时间紧迫,就得重点复习自己的薄弱环节,有时只研读平日整理的错题库也能达到理想的效果。

(乙):当然,除了要注意科学的复习方法的同时,也要注意注意科学地安排时间,劳逸结合,认真上好复习课等都很重要。

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