我的老师的作文(汇编15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的我的老师的作文，希望对大家有所帮助。
我的老师的作文1
我的老师姓李，长长的黑发，大大的眼睛，很喜欢笑，她一笑起来眼睛就眯着，可爱极了。
老师很关心我们，有一次，下大雨了，我在去卫生间的路上摔了一跤，把衣服都弄湿了，好冷。我的眼泪流了出来，我不知道该怎么办了。
李老师看到了，二话不说，就把外套脱了下来，让我换上，李老师的衣服香香的，也很暖和。
但是，我发现，老师在上课的时候打了好几个冷颤，李老师的衣服给了我，也会冷的啊。我想把衣服还给老师，老师不同意，她说我的年纪小，很容易感冒的，她是大人了，没关系的。
我很喜欢我的李老师，她真的是个好老师。
我的老师的作文2
我的作文老师，名字叫赵静，她看上去已经30多岁了，可是，她说自己很老了，我们都不敢相信，赵老师长的有趣、又可爱，我们都很喜欢她。
她头圆圆的、脸白白的，却没有下巴了。头像个大苹果，每天扎一个像珍珠花一样的发型，非常可爱。每天都会戴着一串美丽的手串。胸前挂着不同的项链，不同的衣服就会搭配不同的的耳环，每天走到教室里，身上总是香香的，大家都很享受这个味道。
赵老师上课的时候可有趣了，上课说话声音很大，而且速度很快，如果你稍微不认真听课，就会跟不上老师的节奏，所以同学们上课都很认真。
在老师的教育下，同学们的作文进步了。我被家长表扬了，也被老师表扬了，心里美滋滋的。同学们，像这样的作文老师，你喜欢吗？
我的老师的作文3
我喜欢的水果有很多，比如樱桃、柿子、橘子、香蕉、西瓜等等。水果数不胜数！但我最喜欢的爱是椭圆形诱人的橙色。
远远地看着一个橘子，它像一堆火，一个小拳头，一个小灯笼。树上挂着许多橘子，好像挂着小灯笼照亮路人。橘皮感觉有点粗糙，就像老人额头上的皱纹。把橘子放在鼻子旁边闻闻，然后一股淡淡的香味就会朝我扑来，中间有股酸酸的味道，很有意思。看着诱人的橘子，忍不住把橘子皮剥开，里面的橘皮肉就露出来了。橘皮还没有完全脱落的时候，果肉在中间，橘皮像花瓣一样被包围，像盛开的莲花，美极了！橙子不仅含有丰富的维生素，而且还有重要的作用！橘皮可以入药，也可以泡茶，熏肉，腊肉之类的可以熏制；橘子肉可以做成水果拼盘，或者挤成汁做成橘子罐头...
这是我最喜欢的橘子。你最喜欢什么？
我的老师的作文4
在我们的身边就有一位可亲可敬的老师——她就是教我们班语文课的陈老师。陈老师是我们的好老师。
她的讲课方法很巧妙。记得有一次，她教我们学写“碧”字她用猜谜语方法帮助我们记忆，“有个王大娘，吃得白胖胖，一屁股坐在石头上”。这样一读，同学们一下子就记住了这个“碧”字。
陈老师为了培养我们作文能力，每个星期的周一至周四都会布置几篇“小练笔”使得同学们既提高了作文能力，又喜欢上了写作文，记录了童年美好的一刻。在李老师的严格要求下，我们班在各项活动都取得好成绩。
其实，在我们身边就有许多像陈老师这样正默默地无私奉献的好老师。就是他们博大精深的教育思想，爱生如子的崇高师德时时震撼着我们，真是深感人心哪！
我的老师的作文5
我心中的好老师是一位长着大大的，水汪汪的眼睛，小巧玲珑的鼻子，樱桃般大的嘴巴那样的老师，而且，我心目中的她是那么的和蔼可亲，平易近人啊。那，这么好的老师是谁呢？对了，她就是我们四年级四班无人不知，无人不晓的周老师。
俗话说：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！周老师就是这样子的一位教师。举一个例子吧，比如：有一次，周老师给小雨、小磊和小陈各买了一本书，让他们一个星期做两课，这三本书的钱都是周老师自己掏腰包给他们买的。
还有一次，我们排了一个节目，叫《胜利》，我记得，那时，周老师只要一有时间就帮我们排练，为我们出点子。皇天不负有心人，我们的节目是全年级第一名，而且，还要到大教室去表演呢！
所有的老师都为我们奉献了自己的青春，长大了我们一定要像他们一样，为社会做出贡献，为人民做出贡献。
我的老师的作文6
我相信你们都有自己心目中的好老师吧，当然我也不列外，她就是人见人爱花见花见花开非常亲切非常和蔼的彭老师。
彭老师有一头黑黑的长发一双水汪汪的大眼睛，中等身材，彭老师笑起来非常甜美，彭老师虽然在课上非常严利，可是下课却是我们的大朋友，彭老师还非常有耐心的教同学们，上一次我去问老师题目，看见龚宏宇的作业写错了，彭老师要他更正，龚宏宇一次次写错，彭老师并没有说，你真是个笨脑子，连这都做不好，快走；彭老师还是细心的教他做。彭老师虽然只是一为普普通通的而平凡的老师，可是在我的眼里却是一位最年轻最优秀的好老师。
我的老师的作文7
书是人的一生中，不可缺少的朋友，它不仅能给人带来丰富的知识，还能使人懂得许多人生中的道理。它像一面面明镜，告诉我什么是善，什么是恶。
其中，《伊索寓言》这本书，就告诉了我做人要乐观、坚强、机智、灵活和孝顺。书里最让我印象深刻的是《妈妈的生日》这一册故事。故事主要讲的是一对姐弟的妈妈过生日，而他们却没钱买蛋糕送给妈妈，他们就用自己所有的零花钱买了一个没有奶油的普通蛋糕，然后把自己一直舍不得吃的奶糖烧化，然后浇在蛋糕上，再在蛋糕上放上水果和火腿肠。妈妈回家后，看到蛋糕后非常感动。
这个故事告诉了我们，只要有心，没有办不成的事这个道理。
我的老师的作文8
老师，是辛勤的田丁。我的老师是一个非常严厉有关心我们的老师。
记得那一次，我们班换新老师了，但刚来不久，就生病了，所以学校就请了一位代课老师，也就是现在我们班的班主任何老师，先开始，我们很讨厌她，因为他总是不让我们下课，连放学都把我们留在教室里讲课，后来，我们才知道老师是为了我们的成绩才把我们留下讲课的，不知是哪里传来的鬼话，又说老师不给我们改作业，又说老师叫我们买吃的，鬼话连篇，但老师并没有生气，仍然给我们讲课……
何老师是我最敬爱的老师，我一定要好好学习，让老师少操心一点。
我的老师的作文9
为什么，你看完标题很迷茫？不信？别担心，我还没说完呢！你想让我证明给你看吗？好吧，我举个例子。
去马戏团看完魔术表演，你一定很好奇魔术师是怎么做一些不可能的事情的。他们真的有超能力吗？不不不。我来告诉你！
有一个很常见的魔术。就是魔术师在黑板上写下一道数学题，然后牵着一只狗，指着黑板问小狗：x x是什么？小狗汪汪地叫着“王”。比如黑板说4 ^ 3，小狗叫7声。
你一定还在不解，告诉你！很简单，原因在于魔术师的手或者舞台后面。他们会用一个超声波发射器(次声波不要用，因为对人体健康有害)按时发出一定的声波。人听不到，狗听到了，受了刺激，内心恐慌，就用声波的频率叫了指定次数的“王”。当然小狗要经过专门的训练，不然看到观众中陌生人挤成一团就尴尬了！
其实人类从大自然中学到了很多！超声波发射器、蝙蝠的雷达、鸟类和蜻蜓的飞机以及鲸鱼改进了新船.
大自然有许多奥秘等待着人们去探索！
我的老师的作文10
聂老师的眼睛温柔而美丽，狭长而灵活。每次当她走进教室，扫上一眼，屋中立刻鸦雀无声，那么大的教师，那么多的人，她只要看一眼就知道谁在干什么，你说，神奇吧！聂老师可是“火眼金睛”呢！
上课爱做小动作的你可别抱侥幸心理哦，我们班上的兰子文常上课看课外书，那天，他拿着一本童话书，偷偷的在数学课上看得入迷。一不小心，被抓了个正着，书被没收了，可他不思悔改，竟又在语文课上重蹈覆辙：分析课文时，大家都热烈的讨论，老师忽然停下了讲课，双手抱在胸前，皱了皱眉头，大家紧张的看向兰子文，可皇帝不急，太监急有什么用？
这时，老师的目光像道X光，向兰子文射去，兰子文抬起头来，正与目光相撞，他像被电击了一下，赶快哆哆嗦嗦的把书塞进书包里。每当我考试考砸了的时候，老师那鼓励的目光就会落在我身上，那目光像春天里的阳光，暖暖的，直射进我心里。
我的老师的作文11
“大家好，我是你们的`班主任老师，叫我布丁老师就可以了。”漂亮老师说话的时候，还特别看着桃桃。
据说，这所魔法小学的女老师可多了，大的小的都有。布丁老师说：“我们今天要开始学习魔法了，首先，先做一个移动魔法的示范。”
布丁老师说着，就拿出一个小栗子，手掌张开，但是没有触摸到栗子，而是和栗子有着两厘米的距离左右，然后喊道：“姆拉达斯，移动吧!”说着，栗子就开始移动了，接着，老师继续说，“左!右!前!后!”真是神了，老师说到哪个位置，栗子就移动到那里去。
“好啦，大家尝试吧!”布丁老师笑着用另外的魔法把栗子发给大家。
“姆拉达斯，移动吧!左!右!”桃桃在很努力地做着，可是怎么都不成功。其实大家也都是一样的，没有一个像布丁老师那样子操纵自如的。
“再看一遍吧!姆拉达斯，移动吧……”布丁老师继续重复道。
这可真是个难度高超的魔法啊!
我的老师的作文12
老师，人类精神的工程师；
老师，人生道路的加油站；
老师，人格课程的一点通；
老师，人性之曲的谱写者。
有人说，老师是一支蜡烛，
燃烧自己的身躯留下光明；
有人说，老师是一位园丁，
用辛劳之泪灌溉我们成长；
有人说，老师是一支粉笔，
牺牲洁白之身撒播知识之种；
而我说，老师是一座灯塔，
为我们照亮人生之路。
一根粉笔；一方讲台；
一面黑板；一本课本；
如此朴素，如此简单；
挡不住您——教书育人的决心。
为了一个承诺、一个信念，
为了一个理想、一个追求，
您不辞辛劳、孜孜不倦的播下希望之种，
从此——诲人不倦。
我眼中的老师：
简单朴素却有高雅之风；
普通平常却有高尚之格；
淳朴善良却有智慧之脑；
仅以此诗献给您——
我亲爱的老师啊！
我的老师的作文13
我们班有一位老师，他姓袁，是我们的班主任也是我们的语文老师。他的个子中等，高高的鼻梁上有着一双明亮的眼睛。
你们知道吗？他讲课时的嗓音听起来特舒服。你听他那尾尾动听的话语，让我们感到无比的舒心，就像春风带着公园里的花香，飘满我们整个教室。他对我们的学习非常的认真、负责，在学校里他还是一名优秀班主任呢！
袁老师对我们的生活也非常的关心。很多次有同学不舒服了，他就马上打电话给那位同学的家长，及时的送到医院检查，过后也会询问病情。让那些病情刚转好的同学内心感到无比舒心。
他平常对我们很严格，所以班上的五十一位同学都很怕他。就说上课吧，他的眼睛特管用，稍有同学在下面有小动作，都会被发现。在语文课堂上被暂扣玩具的事情就会经常发生，课后袁老师便会很耐心的教育他们。
我很喜欢他，但有时也会怕他哦！
我的老师的作文14
有一次，语文课有个字不会写，就是“申请”的申字，怎么办？查字典。还有一次语文课写部首，我不知道复习的复字，是什么偏旁，我翻开字典查了起来，一会儿就查到啦，复的偏旁是下面的一大/，老师不时向我投来赞赏的目光中，我认识到了查字典的重要性。
以后我要多用字典，多查字典，这样，许许多多我不认识的字，就能在字典里认识了，认识的字多了，对我的语文成绩就一定会有很大的帮助。
原来在家里，遇到不会写或不认识的的字我都会去问爸爸妈妈，现在不同了，遇到不会写或者不认识的字，我就去查字典，字典已成为我在家里的语文老师了。
我的老师的作文15
我记得，当我四年级的时候，一个叫张莉的老师来教我们。虽然我们都很调皮，但是老师还是耐心的给我们上课。老师很漂亮很瘦，对我们很好，特别是对我。那两年，老师和我们一起愉快地学习。
但是一切美好的事物都会结束。我五年级的时候，老师去别的地方教书了。
我的老师，她很负责任。不管她做什么，她都会努力到底。老师也有一句名言：“我不是最棒的，但我想做到最好。”所以以后无论做什么，都会记住老师的话。
谢谢老师。你让我更加自信和负责。谢谢！
