我喜欢的一位老师作文(集锦15篇)
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的我喜欢的一位老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我喜欢的一位老师作文1老师，是一种普通但不平凡的职业，他们也是我们生命中重要的引路人，让我们从树苗长成参天大树。我的生命中，就有这样一位特别的引路人。
她姓侯，是我们初一的班主任，她十分负责，对我们也十分严厉，她戴着一副眼镜，留着一头短发，侯老师的嗓子做过手术，还在恢复期，应该好好休息，但她依然吐字清晰，讲课也十分大声，时刻关心我们的学习状态，将我们作为她的孩子一样看待。
记得那一次，侯老师嗓子去做手术了，一连好几天没有回来。在她生病期间我们表现很差，然而我们意料之外地收到了一封来自侯老师的信，这是她住院准备做手术时写给我们的，字里行间都带着对我们的关爱和牵挂，我们破坏纪律了吗？认真听讲了吗？那封信，让我难以忘怀，一个躺在医院里即将做手术的人还牵挂着我们，这是有多么深厚的感情啊！
侯老师刚做完手术，嗓子还没有完全康复的时候就回到学校，继续给我们上课，即使嗓子依然很疼，但她依然讲课的时候依然尽量声音响亮、清晰，还能时刻关注到我们的听讲状态。那次讲阅读题的时候，侯老师叫我回答问题，我当时只写了几句话所以念答案时吞吞吐吐。下课了老师把我叫过来，“期中考试进步了，是不是骄傲了呀？”她问。我并没有回答，她教导了我几句并让我做了一篇阅读题，勤加练习。
次日，我将阅读题交给她，下午，我拿到后一看，我的阅读题从头到末，都用红笔添改过了，不但写上了她做这些题时的思路和一些对我答案的补充，后面还有几句简短的鼓励的话语，话语虽短，侯老师对学生的爱，却深沉而绵长。
侯老师，是我的恩师，是令我至今难忘的老师。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”侯老师将她宝贵的青春都奉献给了教育事业，我一定不会忘记她——我生命道路上的引路人！
我喜欢的一位老师作文2一位好老师外加一根棍子，自此改变了我小学的数学成绩。
不知为什么，我从小学开始就不喜欢数学，也不注重答题格式，为此也还挨了不少打。
但幸好来了位好老师，说她不严吧，她上课的时候就像朋友一样随和；说她严厉吧，她发起怒来简直就是河东狮吼。
改变我数学成绩的是一次“挨打”。
“今天你们听好了，不写解，不写过程，写不完的同学明天就要打五棍，请做好准备。”你可别小看这五棍，它不是普通的棍子，也不知是用什么做的半透明的棍子，也许是材料的原因，它拿起来非常轻松，但打一下定让你毕生难忘。
现在是北京时间10月7日上午7：30。“妈呀，我怎么忘记带数学作业本了？”现在再让爸妈送已经是不可能的了，因为预备铃已经响起了。只见老师快步走到讲台，改起了已经放在桌上的作业，也就改了不到五本，就有两位同学被叫到台上挨了棍子，个个是悲戚戚地上去，哭啼啼地下来。我的心砰砰跳着，心里默念：“上帝保佑，不要被发现了！保佑，保佑！”眼睛时不时抬头看向老师，有时我俩眼睛对上，我又赶紧收回了眼光。老师似乎会读心术，看懂了我的心事，就问我的作业在哪儿，我的脸“腾”一下通红起来，低声说道：“忘记带了。”声音小得也只有老师和我听见。
沉默了一会儿。
时间仿佛凝固了一样。此刻地上掉了根针应该也能听得到，我的心砰砰跳得更快了。
最后老师说还是要打，大概也是因为老师要一视同仁，连我们班的学霸也挨过打呢。这次教训使得我过了好几天手都还是痛的，据说有些同学甚至连笔都拿不稳，写字轻飘飘的。她说：“学习数学要求严谨性，不能马马虎虎的，有不会的就问我，不介意你问我什么题，不会做也不批评，相反，你问的题越多，我越喜欢你。”这样我们班的同学就养成了爱问题的习惯，整个学校的人都知道。
这位老师对我的影响很大，一直到现在，我还记得她，她也就在学校教过我们两年，就被调到南阳了。老师，感谢您对我的严厉教导，期待还能再见您一面！
我喜欢的一位老师作文3我喜欢的一位老师，她是教我语文的胡老师。她大大的眼睛，黑头发披在肩上，一张能说会道的嘴巴。她上课十分独特，让下了课的我们仍兴趣盎然。
记得有一次，胡老师让我们剥柚子。
同学们把柚子放在讲台，远处看，柚子像一团绿东西，走近一看，柚子是深绿色的，有凸出的小圆圈，像密密麻麻的花椒。
胡老师给我们一把小刀，让我们剥第一层皮，我们组轮流来削柚子的外层，到我削的时候，我心情好紧张喔，胡老师再三叮嘱：不要削到手了，很快，我们组柚子的外层削好了。到剥皮了，我们剥来剥去，还是没剥好，胡老师看见了，给我们示范。胡老师熟练的先用一个拇指往下挖，左手扶着，然后右手往下挖，一会儿就把第一层剥完了。我心里想：太神奇了。突然，一股香味飘来，我们四处寻找香味，后来，我们知道香味是从柚子散发出来的，原来，柚子有沁人心脾的香味呀！
第一层皮剥完了，教室里满是浓浓的柚子香，我们都以为可以分柚子了，哪知道皮还没剥完。我们刚要分时，胡老师对我们眨眨眼睛，调皮的笑了笑，说：“”皮还没剥完，怎么能分呢？”我们眼中充满疑惑，胡老师对我们说“柚子有两层皮，”第二层皮要小心的、轻轻的认真的仔细剥，还要不要太用力气，知道了吗？“嗯“，我们回应道。要剥第二层皮了，淘气的男生们用柚子围住，用手把皮剥下来，不让我们女生去剥。他们剥出的柚子皮有的又长又细，有的又粗又细长，有的又粗又短……总之，乱七八糟。剥完了，胡老师让我们再闻一下香味，我们发现柚子的香味变成了淡淡的清香。
皮剥完了，该分柚子了，胡老师说要照相，我们纷纷向镜头拥去，满脸堆笑。柚子的味道又酸又甜，胡老师给我们讲了许多关于感恩的故事，我们边吃边听，就像听故事似的，就这样，一堂课上完了。
这就是我喜欢的胡老师。
我喜欢的一位老师作文4鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。我最喜欢的老师是吴老师。她所穿的衣服都很美丽，留着长头发，一双眼睛炯炯有神。吴老师从四年级就教我们语文，她教我们读书、写作文……我们是柔嫩的花朵，老师就是园丁，我们在园丁的
培育下成长；我们是鱼儿，老师就是海水，我们在辽阔的海中游畅。
记得刚开学时，我注意地听课，因为我不想在第一节就给老师留下不好的印象。“叮铃铃”上可铃响。文娱委员带头唱歌，同学们高兴地唱着。这时，吴老师笑容满面的就走进来。她走向讲台，亲切地说：“上课。”“老师好。”学生们异口同声的向老师问好。然后，老师叫我们眯上眼睛。我们都感到好奇。原来老师是要我们听课文想象桂林山水的景色。老师有感情的读起《桂林山水》：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真 ……此处隐藏5466个字……把当天要学的'生字词写在了黑板上，然后转过身微笑着说：“今天我们用一种新方法学习这些生字，这个方法就叫开火车。四个人一组，先是其中一个人读拼音，下一个人读字，第三个人组词，第四个人把音、字、词全部读下来。”孙老师说完，我们就快乐的开起火车，一遍又一遍，很快同学们就在这个游戏中记住了生字词。直到下课铃响了，我们还沉浸在快乐的游戏中。
孙老师说着一口流利的普通话，她的阅读也很有特色。她经常在我们学习任务完成后，给我们读课外书，给我印象最深的是她给我们读《小猪唏哩呼噜》的时候，她幽默的语调，把一只小猪的可爱、憨逗展现在我们面前，不时惹得我们哄堂大笑。还有她给我们讲《小布头奇遇记》的时候，她和我们分角色串读，让我们仿佛也置身于那个童话世界，亲身感受着小布头的勇敢、机智和可爱。孙老师就这样用一个个栩栩如生的故事，让我们感受着读书的快乐，把我们带入了一个快乐的阅读世界。
孙老师不但课上得好，她也很关心我们每一个同学。每当有同学过生日，孙老师就会在班上开一个生日会，为这位同学唱生日歌，把最美好的祝福送给他（她）。
这就是我喜欢的孙老师。虽然她现在不教我了，但她讲的故事和给我们上的每一堂课都深深地留在我的记忆里。
我喜欢的一位老师作文13父母是我们最亲的人，但你有没有想过父母只能陪你半辈子老师也不能陪我们半辈子。但他们能教给我们一辈子也用不完的知识。
这么多的老师，我最喜欢的老师乃是路琳政治老师了，她总是扎着马尾的样子，只不过，这头发十分的卷曲，她也总是带着一副金丝边框的眼镜，老师虽然没有他人那么苗条，但也十分乐观，老师的穿着也十分简单，有时一件运动服，一双跑鞋就显得活力四射，老师的脾气也是分温和，并没有吵过我们。
在一个寒冷的晚上，我们坐在晚自习班级中上的课当然也是政治，那节是自习我们班都知道老师的脾气好，于是，像过年似的串门，有的聚在一起说三道四。一个好将军不得有一个副官吗?这不，政治课代表大喊了一声，这下好了，政治老师也一脸懵，随后轻声附一句：“别说话了啊!”果然用最温和的语气说出最刚的话。
政治老师在我们的成绩方面也十分用心，我还清楚的记得每次小考后，老师在卷子上批的引人注目的不是分数变成了政治老师的评语，在网上学习的时候，交一次政治作业就会有一大堆评语，更好笑的是什么，是作业中字还没评语多，我也是不得不佩服老师这种对工作的认真程度。
在上个星期，政治老师没有来上课，而是其他老师来上课的。虽然课都一样，只不过少了一些乐趣，原来我们政治老师在下班回家摔了腿，但不过几天政治老师就回来了，不过是瘸着腿回来的，上政治课时有人还说老师为什么不修养政治老师开玩笑的说：生活不易啊!我们班都笑了。下课后有人模仿政治老师走路，结果政治老师笑着说：“小心我揍你。”虽然老师瘸着腿也愿意和我们开玩笑。
就是我们的政治老师路琳，我能从她身上看到对一件事认真的态度。
“师长”所谓老师与家长长辈，可见古人写词就可见老师的重要。老师能教我们学习，而学习只生活中的每一部分，我就能从路琳老师身上学到认真，学到对于生活保持乐观的心态。
我喜欢的一位老师作文14老师是一盏灯，为我们照亮前进的路；老师是园丁，辛苦的培育我们；老师是引路人，帮助我们走向正确的道路。
学生的成功离不开老师，这和孩子性格离不开家庭是一个道理。我最喜欢的老师是美术老师——孟培。到了初中我才开始好好接触美术，因为小学时美术不那么重要，所以经常会被别的老师占课。在我的印象中美术课自习没有区别，就像是孩子们专属的娱乐课一样，也并不懂美术的重要。
在上初中美术的第一课时，老师很认真介绍了自己，并说明了美术的重要。那时我才知道美术是一门艺术，并不是无用的东西。在老师说有美术社团时而且要招人，我举起了手，并成功地进入了社团，成为其中的一员。刚开始不知道要报什么，就跟着学油画的上了一节课，但是在我见到国画时，我改变了，有一种力量迫使我到国画中去。到了国画社团，老师教我们画了竹子，荷花。
有一次令我印象深刻，当时有一个专门涮笔的小缺，我不小心滴进去了几滴墨水而且把一张新的纸盖到了上面，我把纸拿出来的那一刻惊呆了，好漂亮，就像是一幅抽象作品一样，让人移不开眼，然后我就喜欢上了这样做，一节课过去了，我什么也没画出来，老师回来了，有几个女生就向老师说我玩了一节课，但老师看到我的表情又看向我做的作品时立刻就明白了，并向同学们解释到其实美术就是在玩里产生的。我这种作品就和印刷是一个道理，只不过印的模板是自己造出来的，这也是门艺术，归于美术。老师还问我，你喜欢你的这些作品吗？我立刻重重地点了点头，老师说，你在周末时可以在手机上找我，我可以教你。
我就此喜欢上了美术老师，因为，她尊重学生的意愿，并且愿意帮助我们，无论我们的作品好不好，她总是先总结好处在说不好的地方，并且告诉我们如何去纠正，当然也是一位好的心理辅导老师。
美术老师为我照亮了前进的路，为我指引了正确的路。
我喜欢的一位老师作文15她像天幕上的一颗明星，照亮我前方的路。——题记
温暖的阳光轻抚大树的躯干，亲吻大树的每一片绿叶。微风拂面而来，树下的碧绿嫣红扭动腰肢，翩翩起舞。它们都是园丁殚精竭虑修剪成的。而我很幸运有一位喜欢的老师，她像园丁一样辛勤浇灌着我们这一株株幼苗。
我喜欢的老师勤俭治学，一丝不苟。她是教语文的，梳着一头整齐的短发。她的眼睛炯炯有神，隔着眼镜也能看穿你在想什么，俨然一位智者。她的身材略胖，常穿棕色上衣、黑色长裤。她就是我喜欢的语文老师。
语文老师是一个严厉的人。她讲课不甚幽默，但每堂课都像一块浸满水的海绵，知识充盈着我的大脑。上课时，她神采奕奕，手持书本，大喊：“上课！”接着，她便“唰唰”翻过课本，指着一处详细讲解。同学们的背挺得笔直，目不转睛地盯着黑板。朗诵时，她用极抑扬的语调，高声起头，而且将头拗过去，拗过去。同学们回答问题时，她的眉毛时而紧绷，拧成疙瘩；时而舒展，会意微笑。她手舞足蹈起来，用手比划着：“对，之，补足音节…………”
不必说语文老师的渊博严谨，单是她的为人师表的慈爱，就足以让人心生敬意。
一次上课，一位同学发着烧，身子摇摇晃晃。语文老师赶忙跑到她的面前，那慈爱和蔼的目光，仿佛一双温暖的手抚摸着那位同学，又像在说：“你怎样，好点了吗？”中午，发烧的同学没有去吃饭，而是坚持留在教室做题。忽然，一个身影出现在她的面前。只见语文老师端着餐盘，每一根头发都吃力地提着汗珠，说道：“不吃饭怎么行？饭还是热的，快吃吧。”那位同学颤抖着接过勺子，眼里噙着泪花。
这一幕一直在我眼前闪现。每当我夜间疲倦，想要偷懒时，想起这个画面，忽使我良心发现，而且增加勇气了。于是提起笔，继续恣意挥毫。
当我面前萦绕着层层疑雾时，语文老师像一束日光，照亮我前进的路；当我在无知的深渊中徘徊时，语文老师像一架云梯，铺好我向上向善的路；当我在失利的苦海中沉沦时，语文老师像一缕花香，带我找回最初的信念……我很幸运有这样一位喜欢的老师。
